حوار/ سناء بلال
في عصر تتسارع فيه وتيرة الحياة ويتزايد فيه التحدي للتفوق والتميز، اصبح من الضروريات البحث عن أساليب مبتكرة وفعالة لتحسين أداء الطلاب والتلاميذ وتعزيز تحصيلهم العلمي، تعد أكاديميات التعليم واحدة من الطرق أكثر نجاحاً لتحقيق هدف التفوق والنجاح، حيث توفر بيئة تعليمية مخصصة تلبي احتياجات الطلاب والتلاميذ وتساعدهم على التغلب على صعوبات التعلم من خلال توفير تعليم شخصي في جو مريح، حيث يمكن للدروس الدعم ان تسهم بشكل كبير في تحسين أداء الطلاب والتلاميذ، كما تعزز هذه الدروس التفاعل المباشر بين التلميذ والأستاذ، مما يسمح بتحديد نقاط الضعف ومعالجتها بشكل فعال مما يزيد من فرص فهم التلاميذ واستيعابهم للمواد الأساسية، وفي هذا السياق يوفر مجمع النجاح العلمي بفروعه ،الستة دروس الدعم وبرامج التكوين في عدة ميادين مع تعليم اللغات الأجنبية، وفي حوار خص به موقع 24 ساعة تحدث مدير مجمع النجاح العلمي حسناوي جلول على بداية مجمع النجاح الذي كان يضم أكاديمية واحدة ليتوسع نشاطه الى 6 أكاديميات مع فتح روضتين وهذا حسبه لتميز تلاميذ أكاديميات النجاح في تفوقهم الدراسي من خلال حصولهم على معدلات مشرفة كما أوضح مدير مجمع النجاح العلمي خلال حواره أن مجمع النجاح العلمي بكل فروعه الستة يضم أساتذة من النخبة يقدمون دروس دعم بطريقة مبسطة وفعالة مع متابعة فردية تراعي مستوى كل تلميذ، كذلك يقوم مجمع النجاح بتوفير أنشطة تربوية وترفيهية لزيادة تخفيز التلاميذ، وتنمية مهاراتهم للتواصل والثقة بالنفس. كذلك كان لموقع “24 ساعة” حديث مع الأستاذ المتميز في مادة الرياضيات خديم مصطفى تحدث عن سر نجاحه في تحسين مستوى التلاميذ في مادة الرياضيات من خلال حصولهم على معدلات ممتازة.
بداية لمحة تعريفية على مجمع النجاح العلمي وكم عدد فروعه؟
مجمع النجاح العلمي الذي أتشرف أن أكون مديرا على رأس هذه المؤسسة التعليمية بفروعها الستة فأنا خريج جامعة المدية، ومتحصل على شهادة ليسانس في الكترو تقني و أيضاً متحصل على شهادات في التطوير الذاتي كالتخطيط الاستراتيجي و برمجة لغة عصبية و سوروبان وغيرها من الشهادات، بدايتنا كانت في سنة 2017 وبالضبط يوم 16 أفريل في عيد العلم وهذا دلالة على رمزية هذا اليوم في الجزائر وله دلالة أيضًا في مجمع النجاح الذي اخترنا له اسم النجاح وهذا إن دل على شيء فإنه يدل على الرسالة التي يقدمها المجمع لكل طلابه فهدفنا هو النجاح بكل ما تحمله الكلمة من معنى سواء النجاح في الدراسة او النجاح المهني وغيرها من النجاحات التي يطمح إليها كل فريق مجمع النجاح، بدأنا بأكاديمية واحدة في 2017, والآن قمنا بفتح 6 فروع لمجمع النجاح بدائرة البرواقية ونطمح لفتح فروع أخرى مستقبلا إن شاء الله لتقديم دروس دعم ذو جودة مع فريق الأساتذة ذو كفاءة عالية في جودة التعليم.
ما هي أهم الأهداف التي يسعى إليها مجمع النجاح العلمي خاصةً بعد ترك بصمته في تفوق طلابه في الشهادات التعليمية خاصة في شهادة البكالوريا؟
صراحة إننا نعتز ونفتخر ان يكون طلاب مجمعنا من المتفوقين في شهادة البكالوريا وحصولهم على معدلات ممتازة وهذا بفضل فريق الأساتذة ذو الكفاءة والخبرة، حيث يضم مجمع النجاح العلمي أساتذة النخبة يقدمون دروس دعم بطريقة مبسطة وفعالة مع متابعة فردية تراعي مستوى كل تلميذ وهذا ساهم بشكل كبير في تحسين الأداء التعليمي للطلاب، حيث نحرص في مجمع النجاح على توفير بيئة تعليمية مخصصة تلبي احتياجات الطلاب والتلاميذ الفردية، وتساعدهم على التغلب على صعوبات التعلم من خلال توفير تعليم شخصي ومكثف في أجواء مريحة وهادئة، هدفنا نهدف إلى النجاح والتفوق والتميز وترك بصمة النجاح وهذا ما يزيدنا فخراً للمضي قدما نحو تحقيق أهدافنا في نجاح وتحسين مستوى كل من يضع ثقته في مجمع النجاح العلمي.
ما هي العوامل المؤثرة في التفوق الدراسي ودور الأساتذة في نجاح التلميذ؟
في مجمع النجاح العلمي نفتخر بانضمام أساتذة النخبة ذو كفاءة عالية في تقديم تعليم ذو جودة لطلاب وتلاميذ مجمعنا من خلال دروس الدعم وبرامج تعليم اللغات الأجنبية، ويسعى أساتذة مجمع النجاح العلمي الى زرع الثقة والطمأنينة في نفوس الطلاب والتلاميذ، ليتحرر الطالب من شعور الخوف والقلق، وكما هو معروف أن هناك اختلافات فردية بين الطلاب، من حيث قدراتهم التعليمية لذا يحرص أساتذة مجمعنا على إعطاء الفرصة لكل الطلاب والتلاميذ ليتعلموا وفق قدراتهم المختلفة.
أرى من هذا السياق أن الأساتذة هم شموع مضيئة تبذل جهدها في سبيل بناء أجيال المستقبل، والشيء الذي نفتخر به في مجمعنا أن طلابنا وتلاميذنا حققوا نبوغا وتفوقا وهذا ما يشعرنا بالسعادة والفرح عندما نرى من بذلنا جهداً في تعليمهم قد حققوا التفوق وبامتياز، وبالحديث على دور الأساتذة في نجاح وتحسين مستوى الطلاب والتلاميذ أشكر من هذا المنبر كل أساتذة مجمع النجاح العلمي ولكني اخص بالشكر والتقدير للأستاذ المتميز الذي صنع التميز وترك بصمة النجاح والتفوق لكل طلابنا وتلاميذنا أستاذ الرياضيات خديم مصطفى والأستاذ خديم قبل أن أتكلم عنه كأستاذ أتكلم عنه كصديق الذي أحترمه كثيراً وانضمامه للمجمع كان في أوائل بدايات الأكاديمية وكان انضمامه إضافة مميزة وقوية لمجمعنا وكانت انطلاقته بتفوق طلاب شهادة البكالوريا في مادة الرياضيات بمعدلات ممتازة ويكفي فخراً ان طلابه وتلاميذه الناجحين يذكرونه بكل خير، وان سبب نفوقهم ونجاحهم بعد التوفيق من الله، يعود للأستاذ المتميز خديم الذي عرف كيف يزرع حب مادة الرياضيات وكيف يصنع الفارق في تحسين مستوى التلاميذ.
ما هي حسب رأيك مفاتيح وخطوات النجاح والتفوق الدراسي؟
لا يسعى للنجاح من لا يملك طموحا ولذلك فإن الطموح هو الكنز الذي لا يفنى، ولهذا فإن التفوق الدراسي هو عمل وجد وتضحية وصبر، ومن منح طموحه صبراً وعملاً حصد نجاحاً وثمار ما عمل، فمن جد وجد ومن زرع حصد، وقل من جد في أمر واستعمل الصبر إلا وفاز بالظفر بالنجاح والتفوق، يبدأ النجاح من الحالة النفسية للفرد فلهذا يجب على كل طالب علم أن يؤمن بأنه سينجح، لا ينجح اكيد من هو جالس وينتظر النجاح ويعتقد أن النجاح هو فرصة حظ، و إنما الطالب الناجح هو من يصنع النجاح بالعمل والجد والتفكير واستغلال الفرص، والأهم من كل هذا هو الإيمان بالأمل والتوكل على الله سبحانه وتعالى لأن هذا هو النور الذي يضيء الطريق وهو المعيار الحقيقي لاختيار النجاح الحقيقي، وكذلك يجب على كل طالب علم أن يكتشف موهبته ويثمنها لأن لكل فرد موهبة الإبداع والذكاء والتفكير ويمكن العمل على تنمية هذه المواهب والاستفادة منها بدل أن تبقى مغيبة في حياتنا وهذا من أهدافنا في مجمع النجاح العلمي، و يجب التذكير أن المرحلة الدراسية هي من أمتع لحظات الحياة ولا يعرف متعتها إلا من مر بها، متعة التعلم لا تضاهيها متعة في الحياة، فطلب العلم متعة تنتهي بالنجاح وتتحول لمتعة دائمة حين تكلل بالنجاح والتفوق، نصيحتي لكل طالب علم أن يثق دائما في قدرته على النجاح لأن الثقة في التفوق الدراسي يعني دخول معركة النجاح والثقة بالنفس، والذي لا يمتلك الثقة بالنفس يبدأ معركته منهزما ولهذا فإن الناجحون يثقون دائما في قدرتهم على النجاح.
” من كانت بدايته مرهقة، كانت نهايته مشرفة”
الأستاذ خديم مصطفى أستاذ مادة الرياضيات في التعليم الثانوي محبوب الطلاب والتلاميذ يعلم بحب وعطاء صادق، يزرع الأمل والتفاؤل في نفوس طلابه، صبور في شرحه في مادته الرياضيات، كان له الفضل بعد الله سبحانه وتعالى في تفوق طلابه وحصولهم على معدلات ممتازة في مادة الرياضيات وهذا ما لم ينكره طلابه الذين يوجهون شكرهم الدائم له تقديراً لجهوده المضيئة في سبيل التفوق الدراسي، الأستاذ خديم مصطفى صنع التميز في مجمع النجاح العلمي شعاره أن افضل المعلمين هم من يدرسون لطلابهم من قلوبهم وليس من الكتب، الأستاذ خديم مصطفى خريج المدرسة العليا للأساتذة شاب في بداية الثلاثينيات من العمر بدأ مهنة التدريس منذ عام 2017، حاصل على شهادة البكالوريا دورة 2012 بمعدل 15.72، خلال حديثه مع موقع “24 ساعة” أوضح الأستاذ خديم أن التلميذ إذا لم يحب المادة ولم تزرع الثقة في نفسه فإنه لن يحقق أبدا نتائج جيدة مضيفاً أن التلاميذ لديهم فروقات فردية لابد من تنويع في طريقة الشرح واستخدام أمثلة من حياتنا اليومية كتخفيز لهم على الاجتهاد والتفوق، كما أضاف الأستاذ خديم أن مهنة الأستاذ لا تقتصر على التدريس فقط بل هي تتعدى إلى انها مهنة نبيلة لما بها من دور أساسي في بناء المجتمع وتشكيل مستقبل الأجيال من خلال نقل العلم والقيم، وتنمية مهارات الطلاب والتلاميذ، موضحاً أن المعلمون هم من يشكلون عقول الأجيال القادمة ويغرسون فيهم قيم أساسية وقدرات تمكنهم من بناء مستقبل أفضل لأنفسهم ولمجتمعاتهم، وأضاف الأستاذ خديم أنهم كأساتذة هم يحملون مسؤولية ثقيلة وحساسة في تشكيل الأجيال القادمة، مما يضعهم في مكانة سامية تتطلب احتراماً وتقديراً كبيرين، كما أشار الأستاذ خديم انه يعتز ويفتخر دوماً بتفوق طلابه و ما اثلج صدره خلال نتائج بكالوريا دورة 2025 هو تفوق تلميذاته بوعزيز تسنيم وحماداش منال والتلميذة قربوسي في شهادة البكالوريا بمعدلات ممتازة موضحاً أن مهنة التدريس هي رسالة نبيلة تتطلب عطاءا لا محدودا وتضحية لا تقدر بثمن، فهو يكرس كل جهده لتفوق طلابه وحصولهم على معدلات ممتازة وتحسين مستوى الطلاب الذين لديهم مستوى ضعيف ولديهم طموح للتحسن مستواهم موضحا انه يحفز طلابه دائما على عدم الاستسلام للفشل وبذل الجهد أكثر لأن لا نجاح و تفوق من غير طموح. وختم الأستاذ خديم حديثه بقوله” من كانت بدايته مرهقة، كانت نهايته مشرفة”.
